El principal objetivo de este proyecto es desarrollar una cultura de comportamiento e incrementar el conocimiento y habilidades de ni\u00f1as y ni\u00f1os de primaria y secundaria para reaccionar frente a emergencias de origen natural y humano, respondiendo a un ambiente cambiante en Europa, basado en enfoques modernos y el constructivismo social a trav\u00e9s del uso de herramientas TIC.<\/p>\n\n\n\n
Este proyecto\u00a0se realizar\u00e1 a trav\u00e9s de 6 actividades, incluyendo el desarrollo de 5 productos intelectuales y actividades piloto para probar la plataforma web y el juego educacional con representantes de los grupos objetivo. Las actividades son:<\/p>\n\n\n\n
Actividad 1 \u201cModelo Educativo de Formaci\u00f3n Hol\u00edstica\u201d \u2013 Incluyendo el an\u00e1lisis de escritorio de la situaci\u00f3n en los pa\u00edses socios con respecto al estudio del nivel de relevancia del tema de “seguridad” en las actividades de aprendizaje, el an\u00e1lisis de los modelos de capacitaci\u00f3n sobre el tema, la preparaci\u00f3n de materiales y temas que se incluir\u00e1n en la plataforma, cursos en l\u00ednea, y el manual;<\/p>\n\n\n\n
Acci\u00f3n 2 \u201cPlataforma de aprendizaje online\u201d \u2013 Desarrollando una plataforma de aprendizaje a distancia basada en las TIC donde los materiales de autoaprendizaje y la autoevaluaci\u00f3n de conocimientos ser\u00e1 presente;<\/p>\n\n\n\n
Acci\u00f3n 3 \u201cCursos online\u201d \u2013 Desarrollando 3 cursos que presentaran 6 tem\u00e1ticas diferentes \u2013 Desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios), desastres antropog\u00e9nicos (terrorismo, violencia) y primeros auxilios;<\/p>\n\n\n\n
Acci\u00f3n 4 \u201cJuego educacional\u201d \u2013 desarrollo de un juego que cubra el tema de desastres naturales, humanos y primeros auxilios, con el objetivo de formar una cultura de buen comportamiento entre los estudiantes para reaccionar mejor ante emergencias.<\/p>\n\n\n\n
Acci\u00f3n 5 \u201cPruebas piloto\u201d \u2013 Probar la plataforma online y el juego educacional con los estudiantes para determinar el nivel de impacto y los efectos de aplicar este enfoque.<\/p>\n\n\n\n
Acci\u00f3n 6 \u201cManual\u201d- Desarrollo de un manual en dos partes \u2013 instrucciones para asegurar un ambiente seguro en la escuela y pautas para incluir el tema de la seguridad en el proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n
Un instrumento muy importante para mejorar el impacto educativo de NHD PLAY es el juego educacional, que se presenta como una pieza clave en la plataforma web de NHD PLAY. La plataforma simplifica el desarrollo de una gran variedad de juegos, pruebas y otros tipos de juegos. Los instrumentos planeados van desde simples pruebas asta complejos juegos de rol, poniendo al usuario en contexto. Para hacer frente a las necesidades de formaci\u00f3n especializada, NHD PLAY adoptar\u00e1 un Sistema de Gesti\u00f3n del Aprendizaje, que habilitar\u00e1 tanto el aprendizaje presencial como remoto. El aprendizaje online se estructurar\u00e1 en 3 cursos que presentar\u00e1n seis \u00e1reas tem\u00e1ticas \u2013 Desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios), desastres antropog\u00e9nicos (terrorismo, violencia) y primeros auxilios. Ser\u00e1n cursos accesibles para educadores de manera interactiva, multi-idioma y auto evaluable. Los cursos se desarrollaran atendiendo a las necesidades de los diferentes tipos de usuarios (por ejemplo ni\u00f1os con discapacidades). Otro instrumento innovativo es el juego NHD PLAY. Es una pieza esencial para el dise\u00f1o del proyecto, ya que incrementa el impacto formativo de la plataforma web. El juego en grupo es un campo emergente muy importante, que promueve de manera significativa los objetivos formativos de este marco perseguido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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